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标题：La relación entre la impulsividad cognitiva (R-I) y el maltrato entre iguales o “bullying” en educación primaria
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作者：Mª del Carmen Pichardo Martínez ; José Luis Arco Tirado ; Francisco D. Fernández Martín 等
期刊名称：Análisis y Modificación de Conducta
印刷版ISSN：2173-6855
出版年度：2005
卷号：31
期号：138
语种：Spanish
出版社：Análisis y Modificación de Conducta
摘要：El propósito del estudio fue conocer la relación existente entre el fenómeno "bullying" y la impulsividad cognitiva. El alumnado participante pertenecfa a un Colegio Público de Educación Primaria de la provincia de Granada, concretamente de sexto curso. Para llevar a cabo el estudio, se utilizó el Cuestionario sobre abusos entre compañeros de Femández y Ortega (1998), Técnicas de Observación, a través de un Sistema Verbal de Codificación (Registros Diarios de Heterobservación), y el MFF20 de Caims y Cammock (1978). Los resultados manifestaron que el alumnado que desempeña el rol de "agresor" en el fenómeno "bullying- suele ser impulsivo a nivel cognitivo en relación al alumnado que desempeña un rol diferente ya que presenta-mayor media en errores y menor media en latencias.
其他摘要：The purpose of this study was to find out about the relationship between the phenomenon of "bullying" and cognitive impulsivity. AII subjects participating on this study were students of six grade at Primary Public School in Granada. Several instruments were used líke the Questionnaire of Abuse Among Peer Mates by Fernández & Ortega (1998), Observation Techniques by a codification of a verbal system (Heterobservation Daily Registers) and the MFF20 by Cairns & Cammock (1978). The results show that those students who performed the roll of lIaggressor", within the bulling phenomenon. tends to be cognitive/y impulsive compared to those students under other roles, since they presented higher average on response error s and lower average on latencies.
关键词：ESTILOS COGNITIVOS;REFLEXlVIDAD-IMPULSIVIDAD;MALTRATO ENTRE COMPAÑEROS,;EDUCACIÓN PRIMARIA;COGNITIVE STYLES;REFLECTION-IMPULSIVITY;BULL YING;PRIMARY EDUCATION
其他关键词：COGNITIVE STYLES; REFLECTION-IMPULSIVITY; BULL YING; PRIMARY EDUCATION