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标题：AS ARTES VISUAIS COMO MEDIAÇÃO NA SUPERAÇÃO DA HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO DE CASO
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作者：Luzita Maria Erichsen ; Ana Luiza Ruschel Nunes
期刊名称：Revista Educação, Artes e Inclusão
印刷版ISSN：1984-3178
出版年度：2011
卷号：4
期号：1
页码：68-95
出版社：UDESC
摘要：Este artigo teve como objetivo alertar pais e professores sobre a necessidade de saber identificar os alunos portadores do TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, pois a hiperatividade está presente em grande número na população infanto-juvenil em fase escolar.Pretende-se revelar as dificuldades de aprendizagem do hiperativo e apontar maneiras de superação das mesmas por meio do fazer artístico.A abordagem foi qualitativa através de um estudo de caso com um aluno em específico.Utilizou-se na coleta de dados, a observação e entrevista semi-estruturada.Foi embasado nos autores, Barbosa (2003), Topczwski, (1999), Schwartzman, (2001) e Trivinos(1987) e foi utilizado adicionalmente como fundamentação teórica, bibliografia pertinente ao assunto que contemplou as necessidades de pesquisa.
关键词：Artes Visuais; educação; mediador; Hiperatividade; déficit de atenção