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标题：O ALFABETIZADOR COMO REFERÊNCIA PARA A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE EM ALFABETIZAÇÃO
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作者：Amélia Escotto do Amaral Ribeiro ; Alessandra Ribeiro Baptista ; Alexandre do Amaral Ribeiro 等
期刊名称：Revista Inter Ação
印刷版ISSN：1981-8416
出版年度：2013
卷号：38
期号：3
页码：695-710
DOI：10.5216/ia.v38i3.18172
语种：Portuguese
出版社：Faculdade de Educação da UFG
摘要：Este artigo apresenta resultados de investigação sobre elementos presentes nos registros mnêmicos relacionados à aprendizagem da leitura e da escrita de professores de escolas públicas municipais de Duque de Caxias, Rio de Janeiro, expressos em textos do gênero “memórias”. Mediante a análise do conteúdo desses registros, torna-se possível explicitar sob quais referências os professores “alfabetizadores” constroem suas relações com o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita. A análise dessas narrativas apontou principalmente para questões relacionadas ao professor como referência para a aprendizagem da leitura e da escrita e, ainda, para aspectos didático-pedagógicos dos saberes em alfabetização como elementos essenciais à constituição da profissionalidade docente.
关键词：Professores Alfabetizadores; Profissionalidade Docente; Alfabetização; Narrativas.