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标题：TEMPO DE REAÇÃO E EQUILÍBRIO DE ESCOLARES COM E SEM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS
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作者：Rosenan Brum Rodrigues ; Elisandra Postai ; Juliana Izabel Katzer 等
期刊名称：Pensar a Prática
印刷版ISSN：1980-6183
出版年度：2011
卷号：14
期号：2
DOI：10.5216/rpp.v14i2.11443
语种：Portuguese
出版社：Pensar a Prática
摘要：O objetivo do estudo foi verificar o nível de equilíbrio e o tempo de reação de escolares com e sem professor de Educação Física nas séries iniciais e identificar o cotidiano e as vivências motoras dos mesmos . Participaram do estudo 76 escolares do 5° ano. A avaliação das variáveis foi realizada por dois testes do TBO 14, para avaliar o cotidiano e as vivências motoras dos alunos utilizou-se uma entrevista. As variáveis foram tratadas estatisticamente através do Teste t, com nível de significância de 5%, no qual não se houve diferença estatisticamente significativa. Nas entrevistas os resultados revelaram que a maioria dos alunos que não vivenciou educação física participa de atividades físicas fora da escola (60%), o que pode ter influenciado os resultados dos testes.
关键词：Educação Física;Equilíbrio;Tempo de reação;Séries iniciais