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标题：EDUCAÇÃO FÍSICA, PROFESSORES E ESTUDANTES:A ESCOLHA DA DOCÊNCIA COMO PROFISSÃO E OS SABERES QUE LHE SÃO CONSTITUTIVOS
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作者：Larissa Cerignoni Benites ; Samuel Souza Neto
期刊名称：Pensar a Prática
印刷版ISSN：1980-6183
出版年度：2011
卷号：14
期号：2
DOI：10.5216/rpp.v14i2.12111
语种：Portuguese
出版社：Pensar a Prática
摘要：O objetivo da pesquisa foi (a) analisar a visão dos estudantes e dos professores sobre a escolha da profissão e (b) verificar quais saberes são evidenciados como importantes no processo de formação. O estudo teve a participação de 28 estudantes e sete docentes, e o uso do questionário, observação, entrevista e análise do conteúdo. Os resultados se direcionaram em duas categorias que agregam como conclusão os seguintes pontos: profissão docente , a docência vista por diferentes representações, apontando para a perspectiva da consolidação da docência como uma profissão que exige conhecimentos especiais e; saberes evidenciados, descritos na forma de ideais, projeções, perspectivas e reflexões ao se compreender que a universidade como espaço de produção de conhecimento.
关键词：Educação Física; Profissão; Saberes Docentes