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标题：INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA: A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES DE HORTOLÂNDIA-SP
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作者：Josiane Filus Freitas ; Paulo Ferreira Araújo
期刊名称：Pensar a Prática
印刷版ISSN：1980-6183
出版年度：2014
卷号：17
期号：1
DOI：10.5216/rpp.v17i1.23732
语种：Portuguese
出版社：Pensar a Prática
摘要：O objetivo deste artigo foi apresentar a participação dos professores de Educação Física na inclusão escolar de crianças com deficiência do município de Hortolândia-SP. Por meio da análise de conteúdo realizada a partir dos questionários aplicados, pudemos perceber que o grupo formado por 13 professores não participa no processo de identificação e encaminhamento de crianças para avaliação, não recebem informações sobre o aluno com deficiência, e realizam adaptações das atividades de aula. Concluímos que o município de Hortolândia necessita promover uma aproximação dos professores de EF com o processo de inclusão escolar, por meio de cursos de sensibilização e formação continuada.
关键词：Crianças com deficiência. Educação Física. Organização municipal.