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标题：RELAÇÃO SER HUMANO-NATUREZA: REFLEXÃO E DESAFIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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作者：Priscilla Pinto Costa da Silva ; Emília Amélia Pinto Costa da Silva ; Andrea Maria Pires Azevedo 等
期刊名称：Pensar a Prática
印刷版ISSN：1980-6183
出版年度：2011
卷号：14
期号：3
DOI：10.5216/rpp.v14i3.12358
语种：Portuguese
出版社：Pensar a Prática
摘要：O ensaio conduz a questão norteadora: em que medida a educação física pode contribuir para ressignificar a relação entre o ser humano- natureza? O objetivo foi discutir como a educação física pode ressignificar a relação ser humano-natureza em torno do pensar complexo e das práticas corporais na natureza. Como principais considerações observou-se que a educação física se aproxima com o pensamento complexo no que diz respeito à relação ser humano-natureza, introduzindo-o a uma visão de elemento do cosmo. Neste sentido, a educação física, tem como objeto as práticas corporais na natureza, permitindo reencontrar e integrar o ser humano como elemento do cosmo, capaz de valorizar o respeito a si mesmo, ao próximo e a natureza.
关键词：Natureza;Educação física;Educação.