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标题：High School Students’ Conceptual Coherence of Qualitative Knowledge in the Case of the Force Concept
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作者：Antti Savinainen
期刊名称：Nordic Studies in Science Education
印刷版ISSN：1504-4556
出版年度：2005
卷号：1
期号：2
页码：100
出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå