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标题：Who Gets to Ask the Questions: The Ethics in/of Cogenerative Dialogue Praxis
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作者：Ian Stith ; Wolff-Michael Roth
期刊名称：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
印刷版ISSN：1438-5627
出版年度：2006
卷号：7
期号：2
语种：English
出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
摘要：Wir stellen den "kogenerativen Dialog" als ein authentisches Forschungsmittel dar, das, wenn richtig durchgeführt, helfen kann, einige ethische Probleme der "Klassenzimmerforschung" angemessen anzusprechen. Hierzu wird zunächst die Frage nach der Teilnahme der Forschenden im kogenerativen Dialog gestellt. Dann wird der kogenerative Dialog als ideales Mittel diskutiert, um Interaktionen und die Partizipation all derer, die in der Klassenzimmerforschung teilnehmen, in Gange zu bringen: das schließt Schüler und Schülerinnen, Lehrer und Lehrerinnen, und Forscher und Forscherinnen ein. Schließlich stellen wir den kogenerativen Dialog als ein Mittel dar, das die Diskussion ethischer Fragen erleichtert, die sich als integraler Anteil der Forschungssituation (z.B. in einer Schulklasse) stellen. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0602382
其他摘要：We present cogenerative dialogue as an authentic research tool which, when conducted properly, can address some of the ethical issues inherent in classroom research. To begin with, there is the question of the participation of the researcher in the cogenerative dialogue. Next, we present cogenerative dialogue as an ideal tool to instigate interaction and participation among the participants in classroom research: students, teachers, and researcher. And finally we present cogenerative dialogue as tool to facilitate the discussion of the ethical issues that are part of the research setting (e.g., class). URN: urn:nbn:de:0114-fqs0602382
关键词：cogenerative dialogue;ethics;participant research;student voice;authenticity;kogenerativer Dialog;Ethik;teilnehmende Forschung;die Perspektive der Schüler;Authentizität;diálogo cogenerativo;ética;participante de la investigación;voz del alumno;autenticidad
其他关键词：cogenerative dialogue; ethics; participant research; student voice; authenticity