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标题：On the Potentials and Problems of Secondary Analysis. An Introduction to the FQS Special Issue on Secondary Analysis of Qualitative Data
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作者：Louise Corti ; Andreas Witzel ; Libby Bishop 等
期刊名称：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
印刷版ISSN：1438-5627
出版年度：2005
卷号：6
期号：1
语种：
出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
摘要：Archivierte qualitative Daten beinhalten einen reichen und einzigartigen, aber oft ungenutzten Fundus an Forschungsmaterial, das reanalysiert, neu bearbeitet und mit aktuellen Daten verglichen werden kann. Diese FQS-Schwerpunktausgabe möchte einen Beitrag zur Diskussion methodologischer, ethischer und theoretischer Aspekte der Sekundärnutzung qualitativer Daten liefern und einige Anwendungen der Methode vorführen. Viele Arbeiten präsentieren Fallstudien, die sich auf die Wiederverwendung qualitativer Daten stützen, während andere sich mit den Stärken und Schwächen von einzelnen Ansätzen der Sekundäranalyse qualitativer Daten befassen. Im ersten Abschnitt beziehen sich die Beiträge auf die Bedeutung des Kontextes: wie am Besten der Kontext der Ersterhebung erhalten bleibt und wie mit den Herausforderungen durch dekontextualisierte Archivdaten umgegangen werden kann. Im zweiten Teil der Schwerpunktausgabe berichten die Autoren und Autorinnen über ihre Erfahrungen mit der Sekundärnutzung von Daten in den Themenbereichen Klasse, Medizin, Geschichte und Beruf. Dabei diskutieren sie die Re-Interpretation von Befunden und analytischen Strategien der Primärstudien und Ansätze, die Methode der Sekundäranalyse zu lehren. Im letzten Abschnitt zielen die Beiträge eher auf forschungspraktische Probleme wie Anonymisierungsstrategien und Hilfsmittel, die einige der technischen Defizite beim Umgang mit qualitativen Daten beseitigen sollen. Obwohl sich neue Möglichkeiten der Unterstützung und Förderung von Sekundäranalysen abzeichnen, besteht weiterhin insbesondere Bedarf an wissenschaftlich anspruchsvollen und Skeptiker überzeugenden Beispielen für die Wiederverwendung qualitativer Daten. Wir hoffen, dass die vorliegende FQS-Schwerpunktausgabe zum Ausfüllen dieser Lücke beiträgt. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0501495
其他摘要：Archived qualitative data are a rich and unique yet often unexploited source of research material that can be reanalysed, reworked, and compared with contemporary data. This issue aims to debate the methodological, ethical and theoretical considerations relating to the secondary analysis of qualitative data and to provide exemplars of applications of the method. Many of the papers present actual case studies based on re-using qualitative data, while others build on the growing body of published evidence that provide arguments relating to the strengths and weaknesses of particular approaches to the secondary analysis of qualitative data. In the first section, the papers explore issues of context: how to best preserve context and challenges posed by decontextualised archived data. The second set of papers offers case studies of reuse in areas including class, medicine, history, and employment and consider reinterpretation of original findings, analytic strategies and ways of teaching secondary analysis data of qualitative data. In the final section the contributions cover more practical issues such as strategies for anonymisation and tools that address some of the deficiencies of current technological systems for handling qualitative data. Although new resources to support secondary analysis are starting to appear, the need for more still exists, in particular for high quality and transparent exemplars of re-analysis. We hope this issue of FQS goes some way toward filling this need. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0501495
关键词：Sekundäranalyse;qualitative Daten;Datenarchiv;Kontext;Anonymisierung;Lehren und Lernen;sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden;secondary analysis;qualitative data;data archives;context;anonymisation;teaching and learning;social research methods;análisis secundario;datos cualitativos;datos de archivo;contexto;anonimización;enseñanza y aprendizaje;métodos de investigación social
其他关键词：secondary analysis; qualitative data; data archives; context; anonymisation; teaching and learning; social research methods