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标题：Review Essay: Encouraging Students to Think About Research as a Process
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作者：Mark A. Earley
期刊名称：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
印刷版ISSN：1438-5627
出版年度：2002
卷号：3
期号：4
语种：English
出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
摘要：Mit Forschungsdesigns in der Sozialforschung bietet David DE VAUS Studierenden und Praktiker(inne)n eine hervorragende Hilfe für die Planung und Durchführung von Forschungsdesigns. Zunächst stellt DE VAUS einführende Tools vor, um dann in den folgenden Abschnitten Forschungsdesigns für Experimental-, Longitudinal-, Querschnitts- und Einzelfalluntersuchungen zu diskutieren. In jedem Abschnitt werden verschiedene Typen des jeweiligen Designs behandelt, und Hinweise zur Planung und Durchführung und Empfehlungen für die Datenanalyse gegeben. Forschungsdesigns in der Sozialforschung eignet sich für ein breites Publikum, sowohl für Anfänger(innen) als auch für Fortgeschrittene, und dies jenseits der Zugehörigkeit zu bestimmten sozialwissenschaftlichen Disziplinen. Was das Buch besonders auszeichnet ist seine Nützlichkeit für die Lehre, denn der Autor insistiert nachdrücklich darauf, dass "es den richtigen Weg zum Entwickeln von Ideen nicht gibt" (S.23), und dass Forschende immer neu über das, was sie tun, nachdenken müssen, statt blind vermeintlichen "Rezepten" zu folgen. URN: urn:nbn:de:0114-fqs020420
其他摘要：In Research Design in Social Research, David DE VAUS presents a wonderful opportunity for research design students and practitioners to think more about the planning and process of research design. DE VAUS structures his text by presenting introductory research design tools followed by sections on experimental, longitudinal, cross-sectional, and case study designs. Each section presents types within each category, issues in conducting these types of research, and data analysis recommendations. The text is accessible to a variety of audiences, from beginner to experienced, regardless of the discipline. What makes this text stand out as highly useful for the classroom is the author's continued insistence that "there is no right way of developing ideas" (p.23), and that researchers must continue to think about what they are doing rather than blindly doing it. URN: urn:nbn:de:0114-fqs020420
关键词：Forschungsdesign;experimentelle Studien;Längsschnittstudien;Querschnittsuntersuchungen;Einzelfallstudien;Forschungsmethoden;research design;experimental research;longitudinal research;cross-sectional research;case study research;research methods;diseño de investigación;investigación experimental;investigación longitudinal;investigación transversal;estudio de caso;métodos de investigación
其他关键词：research design; experimental research; longitudinal research; cross-sectional research; case study research; research methods