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标题：Accesibilidad para ingresar a la Educación Superior: desafíos y logros desde el enfoque de la diversidad
其他标题：Accesibilidad para ingresar a la Educación Superior: desafíos y logros desde el enfoque de la diversidad
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作者：Jeannette Chiny Naranjo ; Kattia Vanessa Salas Pérez ; Marie Claire Vargas Dengo 等
期刊名称：Revista Electronic@ Educare
电子版ISSN：1409-4258
出版年度：2008
卷号：12
期号：1
页码：71-82
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional de Costa Rica
摘要：Recibido 6 de noviembre 2006 • Aprobado 14 de marzo 2007 En relación con la función social, la formación profesional y el desarrollo del conocimiento que asume la universidad estatal, se presenta el desafío de asumir la valoración de la diferencia y el reconocimiento de la diversidad como un verdadero compromiso con la sociedad. Desde el enfoque de la diversidad, se propone acoger a la población con discapacidad a partir de su ingreso y admisión a la Universidad Nacional.
其他摘要：Concerning the social role, humanistic mission, professional training and development of knowledge pursued by state universities, this article poses the challenge of valuing the difference and acknowledging diversity as a true commitment to society. From the standpoint of diversity, the article proposes to embrace the population with disabilities from the time of entrance and admission to Universidad Nacional.
关键词：educación superior; admisión; diversidad; discapacidad; accesibilidad; adecuaciones
其他关键词：higher education; admission; diversity; disability; adaptations; access