文章基本信息

标题：O relevo brasileiro nos livros didáticos, uma questão a ser repensada
本地全文：下载
作者：Alexsandra FACHINELLO ; Luciane Aparecida CÂNDIDO ; Maíra Suertegaray ROSSATO 等
期刊名称：Boletim Gaúcho de Geografia
印刷版ISSN：2357-9447
出版年度：2000
卷号：26
期号：1
页码：74-83
出版社：Boletim Gaúcho de Geografia
摘要：O presente trabalho inspira-se nas dificuldades evidenciadas no atual contexto educacional, onde os livros didáticos disponibilizados aos alunos apresentam, na sua grande maioria, graves problemas conceituais, além de abordarem as temáticas de forma extremamente tradicional, o que pode tornar difícil a assimilação dos conteúdos pelos leitores. No que tange à Geografia estas características não diferem. Os temas geográficos são tratados de forma clássica, sem preocupação com inovações, principalmente no campo conceitual. Esta constatação remete a sérios questionamentos sobre o ensino da Geografia que agravam-se, considerando as necessidades e deficiências no setor educacional brasileiro. Com base nesta reflexão, foi proposto pelo professor regente da disciplina Geografia do Brasil I, um estudo sobre a abordagem dos principais elementos da paisagem (clima, relevo, hidrografia e vegetação) no contexto brasileiro, em livros didáticos e paradidáticos do ensino fundamental e médio. Este trabalho, especificamente, tem o objetivo de analisar as diferentes abordagens do relevo brasileiro nos referidos livros, buscando identificar as bases conceituais trabalhadas pelos autores.
关键词：Relevo brasileiro; livros didáticos; questão repensada