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标题：Interacción y actividad instrumental vygotskyana en una perspectiva ausubeliana de aprendizaje
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作者：Consuelo Escudero
期刊名称：Revista de Enseñanza de la Física
印刷版ISSN：2250-6101
出版年度：2007
卷号：20
期号：1 y 2
页码：41-54
出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina
摘要：En este trabajo se revisan inacabadamente elementos provistos por las contribuciones de Lev Vygotsky y de David Ausubel en relación con la educación en general, y con la educación en ciencias y la investigación en resolución de problemas en particular. El interés central ha estado en el desarrollo de vínculos entre trabajo, actividad instrumental, interacción y el proceso mismo de aprendizaje significativo con vistas a mejorar la práctica educativa. Se han seleccionado sólo unos pocos aspectos, que bajo nuestra óptica cumplen con ser propios, fértiles y menos conocidos.
关键词：aprendizaje significativo; actividad instrumental vygotskyana; interacción; práctica educativa