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标题：Astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental: interpretação das expectativas e dificuldades presentes em discursos de professores
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作者：Rodolfo Langhi ; Roberto Nardi
期刊名称：Revista de Enseñanza de la Física
印刷版ISSN：2250-6101
出版年度：2007
卷号：20
期号：1 y 2
页码：17-32
出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina
摘要：Relatamos aqui algumas conclusões de um estudo, realizado com professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, visando interpretar suas dificuldades e expectativas em relação ao ensino da Astronomia. Na metodologia de pesquisa foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas com uma amostra de professoresem exercício em escolas da rede pública do Estado de São Paulo, Brasil. Os discursos dos docentes foram interpretados usando técnicas de análise de discurso. A interpretação desses discursos mostra importantes subsídios para a elaboração de um programa de educação continuada sobre o tema para professores desse nível de ensino.
关键词：Ensino de Ciências; Ensino da Astronomia; Análise de discurso; Formação continuada de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental