出版社:Asociación de Profesores de Física de la Argentina
摘要:Este trabajo analiza la manera en que 93 estudiantes de ingeniería del primer curso de Física Básica realizan inferencias condicionales “si p entonces q”.El estudio se realizó a partir de una actividad que relacionaba la fuerza resultante sobre una partícula con los movimientos.Los resultados muestran predominio de razonamientos tipo Modus Ponens para movimientos unidimensionales y Modus Tollens o Afirmación del Consecuente para movimientos en el plano.Los resultados se discuten desde la Teoría de los Modelos Mentales.