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标题：Falsas memórias e compreensão em leitura: possíveis interfaces
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作者：Raquel Eloísa Eisenkraemer ; Rosângela Gabriel
期刊名称：Revista de Estudos da Linguagem
印刷版ISSN：2237-2083
出版年度：2013
卷号：21
期号：2
页码：151-172
语种：Portuguese
出版社：Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
摘要：Quando conversamos, somos interrogados sugestivamente, lemos ou vemos a cobertura da mídia sobre algum evento, estamos sujeitos a informações enganosas. Esta pesquisa investigou a emergência das falsas memórias na leitura e sua relação com o conhecimento prévio. Foram coletados dados com universitários e não universitários que leram um texto, realizaram uma tarefa de distração e resolveram um teste de memória de reconhecimento imediato constituído de questões de múltipla escolha e de verdadeiro e falso, envolvendo itens-alvo e distratores críticos e não relacionados. Os resultados, analisados através da Anova (SPSS), apontaram diferenças entre os grupos e o tipo de atividade e estão relacionados com o conhecimento prévio do leitor num maior ou menor nível: o conhecimento prévio sobre um assunto interfere na acurácia da memória.
关键词：leitura;conhecimento prévio;compreensão;falsa memória