摘要:Com o objetivo de analisar as articulações conceituais dos serviços prestados pelos programas de preparação para aposentadoria e, mais especificamente, dos pressupostos que têm norteado a intervenção que vem sendo desenvolvida na Universidade Federal de Santa Catarina, descrevem-se em linhas gerais os procedimentos utilizados, relatam-se interpretações registradas durante sete anos de execução do Programa e conciliam-se elementos da literatura que permitem sustentação teórico-prática para as atividades. Interpretam-se os resultados obtidos na condução do Programa como proficuos. Evidenciam consistência nas orientações de bases sócio-cognitivistas quando aplicadas para a reelaboração de percepções e atitudes envolvidas nos processos de decisão e adaptação a aposentadoria.