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文章基本信息

  • 标题:O Programa Segundo Tempo e seu processo de capacitação: análise e proposições
  • 其他标题:Second time the program and its training process: and analyzing the propositions
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  • 作者:Heitor de Andrade Rodrigues ; Luiz Gustavo Bonatto Rufino ; Osmar Moreira de Souza Júnior
  • 期刊名称:Motrivivência
  • 印刷版ISSN:2175-8042
  • 出版年度:2012
  • 期号:38
  • 页码:108-122
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal de Santa Catarina
  • 摘要:http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2012v24n38p108O presente estudo objetivou refletir sobre o modelo de capacitação do “Programa Segundo Tempo”, buscando-se realizar proposições visando o aprofundamento da compreensão sobre a capacitação regional, incluindo novos olhares para esse processo. Para isso, realizou-se uma discussão sobre os temas: o processo de capacitação; os limites impostos ao atual modelo de capacitação; possíveis caminhos para qualificação do trabalho. Por fim, apresentou-se uma proposta complementar ao atual modelo de capacitação, a partir dos pressupostos da racionalidade prática, visando o aprimoramento dos processos de capacitação, valorizando ações reflexivas oriundas da prática, para que sejam viabilizadas melhorias efetivas nas ações do programa.
  • 其他摘要:This study aimed to reflect about the training model of the “Programa Segundo Tempo”,seeking to make proposals aimed to deepen the understanding about the regionaltraining, including new looks for this process. For this, a discussion was held about thethemes: the training process; the limits of the current training model; possible paths forthe practice improvement. Finally, it was presented a proposal that would complementthe current training model, based on assumptions of practical rationality, seeking for theimprovement of training processes, valuing shares arising from the reflective practiceso that real improvements can be made in the program´s action.
  • 关键词:Ciências da saúde; Educação; Educação Física; Physical Education;Educação Física; Esporte; Lazer
  • 其他关键词:Ciências da saúde; Educação; Educação Física; Physical Education;Social project; Sport pedagogy; Professional training
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