文章基本信息

标题：A inserção dos conteúdos de Educação Física no ENEM: entre a valorização do componente curricular e as contradições da democracia
其他标题：The insertion of the contents of physical education in ENEM: between the valuation of the curricular component and the contradictions of democracy
本地全文：下载
作者：Anoel Fernandes ; Heitor Andrade Rodrigues ; Tiago Aparecido Nardon 等
期刊名称：Motrivivência
印刷版ISSN：2175-8042
出版年度：2013
期号：40
页码：13-24
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n40p13O presente ensaio teve como intuito discutir a inserção dos conteúdos de Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Para tanto, situa o referido exame no cenário da educação nacional, buscando evidenciar o paradoxo representado por uma avaliação dita “democrática”, que cobra dos alunos os conteúdos de uma disciplina – Educação Física – que uma parcela de alunos por estudarem no período noturno não tem acesso.
其他摘要：This article, bibliographical, had the intention to discuss the inclusion of the contentsof Physical Education in the National High School Exam (ENEM), in Brazil. Therefore,this examination is located on the national education scene, seeking to highlight theparadox represented in the Exam called “democratic”, that requires students the contentof a discipline - Physical Education - that a portion of students for studying at night doesnot have access.
关键词：Educação Física; Educação Física escolar;Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); Educação Física escolar; Ensino Médio
其他关键词：Ciências da saúde; Educação; Educação Física; Physical Education;National High School Exam (ENEM); Physical Education; School.