摘要:Devido à importância e necessidade da inserção da Física moderna e contemporânea no currículo de Física do ensino médio, este artigo apresenta e explicita a confecção e montagem de um globo de plasma alternativo, produzido com material de fácil aquisição, podendo esse ser reproduzido por professores e estudantes com facilidade.O aparato tem o potencial de subsidiar discussões norteadas pelos temas estruturadores propostos em documentos oficiais brasileiros, de forma contextualizada, relacionando o fenômeno com a natureza e com aplicações tecnológicas presentes no cotidiano dos estudantes.
其他摘要:Given the importance and necessity of integration of Modern and Contemporary Physics in High School curriculum, this article shows how to make an alternative plasma globe with easily acquired materials, that can be easily reproduced by teachers and students. The apparatus has the potential to support discussions guided by structuring themes proposed in Brazilian official documents, in a contextualized way, which shows the relationship between the phenomenon, the natural world and technological applications present in the daily lives of students.
关键词:Ensino de Física;Globo de plasma; Ensino de Física contemporânea