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标题：Ambientes de modelagem computacional no aprendizado exploratório de Física
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作者：Laercio Ferracioli ; Thieberson da Silva Gomes ; Rodrigo Marques Almeida da Silva 等
期刊名称：Caderno Brasileiro de Ensino de Física
印刷版ISSN：2175-7941
出版年度：2012
卷号：29
期号：0
页码：679-707
DOI：10.5007/2175-7941.2012v29nesp2p679
出版社：Imprensa Universitária - UFSC
摘要：Este trabalho apresenta, inicialmente, algumas visões sobre a interface tecnologia e ciência no contexto educacional, seguido do relato de três iniciativas independentes de investigação da utilização da modelagem computacional no ensino de ciências.Essas experiências, com o foco no conhecimento e não na tecnologia, são localizadas em um momento histórico em que o surpreendente avanço da tecnologia da informática passou a introduzir os computadores na vida cotidiana das pessoas e, consequentemente, levando-o para dentro da sala de aula.Na sequência, é apresentado um relato histórico do desenvolvimento e de resultados de um programa de pesquisa sobre integração de ambientes computacionais ao ensino de Física e ciências em geral a partir da modelagem computacional quantitativa, semiquantitativa e qualitativa no contexto educacional brasileiro.
关键词：Ciências Humanas; Ensino de Fisica; Ensino-Aprendizagem;Tecnologia & ciência; Modelagem computacional; Aprendizado exploratório; Passos de construção de modelos