文章基本信息

标题：Finitude, “Frequentação do Mundo” e Formação Humana em Michel de Montaigne
本地全文：下载
作者：Rosana Silva de Moura
期刊名称：Educação & Realidade
印刷版ISSN：2175-6236
出版年度：2014
卷号：39
期号：4
语种：Portuguese
出版社：Educação & Realidade
摘要：O artigo propõe pensar a formação humana a partir de alguns aspectos da filosofia de Michel de Montaigne que nos são dados no texto clássico Ensaios. Inicialmente apresenta-se um desenho da época renascentista, chão de sua perspectiva antropológica, marcada pela importância do homem no mundo. Tendo por base uma hermenêutica dos ensaios montaigneanos, interpreta-se a ideia de finitude e de frequentação postas pelo autor enquanto elementos fundantes de seu horizonte filosófico. A contribuição da filosofia da educação de Michel de Montaigne aponta, justamente, para o caráter aberto e inconclusivo (e, por isso, rico) da vida, da formação humana e da educação.
其他摘要：The paper aims to think about the human developmentfrom some aspects of the philosophy of Michel de Montaigne offeredto us in the classic text Essays. Initially, it introduces an outline of the Renaissanceage, the basis of his anthropological perspective, marked by theman’s importance in the world. Based on a hermeneutics of Montaigne´sessays, it interprets the idea of finiteness and of frequentation brought bythe author as part of foundational elements of his philosophical horizon.The contribution of Michel de Montaigne’ philosophy of education points,precisely, to the open and inconclusive (and therefore rich) character of life,of human development and of education.
关键词：Michel de Montaigne. Finitude. “Frequentação do Mundo”. Formação Humana. Filosofia da Educação.;Michel de Montaigne. Finiteness. “Frequenting the World”. Human Development. Philosophy of Education.
其他关键词：Education;Michel de Montaigne. Finiteness. “Frequenting the World”. Human Development. Philosophy of Education.