文章基本信息

标题：A Auto-imagem Profissional dos Professores de Educação Física em Portugal
本地全文：下载
作者：J. António Marques Moreira ; António Gomes Ferreira
期刊名称：Educação & Realidade
印刷版ISSN：2175-6236
出版年度：2012
卷号：37
期号：3
语种：Portuguese
出版社：Educação & Realidade
摘要：O presente artigo pretende analisar a forma como os professores de Educação Física se percepcionam enquanto docentes. É um estudo que coloca a ênfase na percepção dos sujeitos em questões relativas à construção da sua identidade docente. Situando-nos num quadro de um paradigma não positivista, recorremos a uma metodologia de cariz qualitativo. O estudo centrou-se num grupo de quinze professores com formações iniciais distintas da área da Educação Física realizadas nas instituições mais marcantes de Portugal. Concluímos que os professores, independentemente da escola de formação, se definem como exigentes, disciplinadores e metódicos. Verificámos, ainda, que há concepções e actuações diferentes no âmbito do ensino da Educação Física.
其他摘要：This article aims to analyze how Physical Education teachers perceive themselvesas instructors. It is a study that emphasizes perception of teachers regarding the construction of their teaching. Placing ourselves in a context of a non- positivist paradigm we resort to a methodology of a qualitative nature. The study focused ona group of fifteen teachers with basic training other than the subject area of Physical Education held in the most remarkable institutions in Portugal. We conclude that teachers, independently of school training are defined as demanding, disciplining and methodical. We also verified that there are different conceptions and actions inteaching Physical Education.
关键词：Educação Física. Professores. Identidade. Auto-imagem.;Physical Education. Teachers. Identity. Self-image.
其他关键词：Education;Physical Education. Teachers. Identity. Self-image.