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标题：Identidade Docente e Formação de Educadores de Jovens e Adultos
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作者：Júlio Emílio Diniz Pereira ; Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
期刊名称：Educação & Realidade
印刷版ISSN：2175-6236
出版年度：2001
卷号：26
期号：2
语种：Portuguese
出版社：Educação & Realidade
摘要：Buscamos por meio de uma investigação empírica indícios do significado de um programa de formação inicial de educadores de jovens e adultos na construção de elementos da identidade docente. Analisamos os depoimentos de educadores que hoje atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA), e que participaram durante a sua graduação dessa proposta de formação. Este artigo apresenta-se, portanto, como uma contribuição para a compreensão dos processos multidimensionais que constituem os sujeitos como educadores, a partir da entrada em programas de formação inicial.
关键词：formação inicial de professores, identidade docente, educação de jovens e adultos, currículo.