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标题：Educação Integrada e PROEJA: diálogos possíveis
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作者：Mad´Ana Desirée Ribeiro de Castro ; Maria Margarida Machado ; Jacqueline Maria Barbosa Vitorette 等
期刊名称：Educação & Realidade
印刷版ISSN：2175-6236
出版年度：2010
卷号：35
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Educação & Realidade
摘要：RESUMO: Educação Integrada e PROEJA: diálogos possíveis. O presente artigo busca retomar o desenvolvimento lógico e histórico da Educação Integrada, a partir de reflexões teórico-práticas desenvolvidas na Educação Profissional e Tecnológica e na Educação de Jovens e Adultos no Brasil. A reflexão pauta-se pela retomada do referencial teórico-conceitual de Trabalho, como princípio educativo, matriz do campo da Educação Profissional e Tecnológica, numa perspectiva emancipatória, bem como pelo referencial freiriano de Educação de Jovens e Adultos, mediada pelo diálogo e pela construção coletiva de conhecimento. Por fim, a escolha deste caminho reflexivo quer destacar que a Educação Integrada, na efetivação do PROEJA em Goiás, é ao mesmo tempo conceito, experiência histórica e intencionalidade que se faz e se refaz e que faz e refaz os processos educativos empreendidos pela sociedade.
关键词：Educação de Jovens e Adultos. Educação Profissional. Currículo Integrado.