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标题：Las investigaciones de los docentes de inglés en un programa de formación permanente
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作者：Cárdenas Beltrán, Melba Libia
期刊名称：Íkala
印刷版ISSN：2145-566X
出版年度：2009
卷号：9
期号：1
页码：105-138
语种：English
出版社：Escuela de Idiomas
摘要：Este artículo da cuenta de una investigación sobre la naturaleza de las investigaciones de los docentes de inglés en un programa de formación permanente: las temáticas de sus proyectos y las fuentes de donde provienen, los procedimientos empleados por ellos, sus percepciones respecto a su papel como investigadores y la repercusión que han tenido sus investigaciones en sus instituciones. Los resultados nos muestran que, a pesar de las tensiones que vivencian en el desarrollo de sus proyectos, la investigación de los docentes está caracterizada por un empoderamiento de su labor profesional.Palabras clave: docente investigador, investigación en el aula, formación permanente de docentes de inglés Cet article présente une recherche sur la nature des recherches faites par des enseignants d'anglais dans un programme de formation permanente: les thèmes de leurs projets ainsi que leurs origines, les procédés employés, leur perception du rôle de chercheur et la répercussion de leurs recherches sur les institutions où ils travaillent. Les résultats nous montrent que, malgré les tensions vécues dans le développement de leurs projets, la recherche des enseignants est caractérisée par la prise de responsabilité dans leur vie professionnelle. Mots clés : enseignant chercheur, recherche dans la salle de classe , formation permanente des enseignants d´ anglais This article presents a study on the nature of the research done by Englsh teachers in a continuing education program. The topics and sources of their projects are discussed as well as the procedures used, the teachers'perception of their own role as researchers, and the effect of their projects in their institutions. The results show that, in spite of the tensions throughout the process, English teachers who carry out research become more aware of and committed to their professional work. Keywords: teacher researcher, classroom research, English teachers continuing education.
关键词：docente investigador; investigación en el aula; formación permanente de docentes de inglés