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标题：Imagem e conhecimento o uso de recursos didáticos visuais nas aulas de Sociologia doi:10.5007/1984-8951.2011v12n100p159
其他标题：Image and knowledge the use of visual didactic resources in Sociology classes
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作者：Lisandro Lucas de Lima Moura
期刊名称：Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas
印刷版ISSN：1984-8951
出版年度：2011
卷号：12
期号：100
页码：159-182
语种：Portuguese
出版社：UFSC
摘要：O trabalho busca compreender a utilização de recursos didáticos visuais (fotografias, vídeos, filmes, documentários, pinturas etc.) nas aulas de Sociologia no Ensino Médio. O objetivo é saber de que modo esses instrumentos podem contribuir para a compreensão da sociedade, e em que medida essa compreensão está baseada no pensamento crítico, uma das finalidades da Sociologia na escola. Através de entrevistas com professores(as) de Sociologia de escolas de nível médio do Brasil, observamos a dificuldade dos(as) professores(as) em desenvolver uma reflexão mais consistente do ponto de vista metodológico e sociológico, de modo a possibilitar a construção do conhecimento através das imagens, para além da simples transmissão de conteúdos e temas curriculares. O conhecimento produzido pelo campo da Sociologia Visual pode vir a enriquecer a experiência pedagógica dos(as) professores(as) e possibilitar o exercício da imaginação mediante a educação do olhar.
其他摘要：This work aims to understand the use of visual didactic resources (photos, videos, movies, documentaries, pictures, etc) in High School Sociology classes. The objective is to learn how such tools can contribute to understand society, as well as in what extent this understanding is based on critical thought, one of the goals of teaching Sociology in school. Through interviews with Sociology teachers from Brazilian high schools, we have also noticed that teachers have trouble developing a more consistent reflection from both methodological and sociological viewpoints, so that it makes the knowledge building through images possible. Knowledge built by Visual Sociology can improve the pedagogical experiences of teachers and enable the exercise of imagination through the education of sight.
关键词：Sociologia; Educação; Ensino de Sociologia;Imagem e conhecimento; Ensino de Sociologia; Educação do olhar; Sociologia visual.
其他关键词：Image and knowledge; Sociology teaching; Education of sight; Visual Sociology.