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标题：Metáfora e compreensão textual
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作者：Ana Cláudia Souza
期刊名称：Working Papers em Lingüística
印刷版ISSN：1984-8420
出版年度：2009
卷号：9
期号：1
页码：73-83
语种：Portuguese
出版社：Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC
摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1984-8420.2008v9nespp73Neste ensaio, abordam-se a noção de metáfora e o seu papel em textos escritos. O foco recai sobre a metáfora pedagógica, cuja função, segundo a literatura produzida a partir do final dos anos 70, é auxiliar nos processos de compreensão de informações ou construção de conhecimentos novos. O objetivo é discutir tal função, uma vez que metáforas pedagógicas constituem formas alternativas de expressar lingüisticamente idéias abstratas, consideradas distantes e/ou desconhecidas do indivíduo-receptor.
关键词：Lingüística; Educação;Metáfora pedagógica; Processamento da informação; Compreensão textual;Processamento da Informação