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标题：A produção das vogais altas anteriores do inglês por aprendizes brasileiros
其他标题：The production of English high-front vowels by Brazilian learners
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作者：Alison Roberto Gonçalves ; Rosane Silveira
期刊名称：Fórum Linguístico
印刷版ISSN：1984-8412
出版年度：2014
卷号：11
期号：1
页码：09-22
语种：Portuguese
出版社：Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC
摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1984-8412.2014v11n1p9O presente estudo reporta resultados preliminares de uma pesquisa de mestrado que lida com a produção das vogais altas anteriores do inglês por aprendizes brasileiros do idioma. Estes participantes estavam matriculados em cursos de extensão de inglês – nível um – na Universidade Federal de Santa Catarina quando a coleta de dados ocorreu. São apresentadas plotagens de dados em versão normalizada e não normalizada para se observar como as vogais altas anteriores estão organizadas na interlíngua dos participantes. Os resultados indicam que ambas vogais são produzidas como equivalentes e tendem a sobrepor-se. A vogal tensa foi rebaixada e centralizada, enquanto a vogal frouxa foi alçada e anteriorizada. Em conclusão, observa-se uma tendência para que estas duas categorias distintas fossem combinadas em uma, corroborando com o Speech Learning Model proposto por Flege (1995).↓El presente estudio se refiere a los resultados de una investigación de posgrado que trata sobre la producción de las vocales altas anteriores del inglés por aprendices brasileños del idioma. Esos participantes estaban matriculados en cursos de extensión de inglés - primer nivel - en la Universidad Federal de Santa Catarina en el momento de la recolección de datos. Son presentadas plotagens de datos en versión normalizada y no normalizada para observar como las vocales altas anteriores están dispuestas en la interlingua de los participantes. Los resultados indican que ambas vocales son producidas como equivalentes y tendien a sobreponerse. La vocal tensa fue rebajada y centralizada, mientras que la vocal floja fue levantada y anteriorizada. En conclusión, se observa una tendencia para que estas dos categorías distintas fueran combinadas en una, corroborando el Speech Learning Model propuesto por Flege (1995).
其他摘要：The present study reports on the results of a small-scale study which looks at acoustic features of English high front vowels produced by Brazilian learners of English, who were enrolled at two level-one groups (beginners) from an extension course. Normalized and non-normalized plots were built to look at how vowels are organized in the participants’ L2 vowel space regarding sex differences. Results suggest that the English high front vowels are produced as equivalent vowels and tend to overlap. The tense vowel was lowered and centered, whereas the lax vowel was raised and moved frontwards. Thus, learners’ tendency, at least at the current stage of language acquisition, was to merge two different categories into one, supporting Flege’s (1995) Speech Learning Model.
关键词：interlíngua; produção; características acústicas; vogais altas anteriores.;interlengua; producción; características sonoras; vocales altas
其他关键词：interlanguage; production; acoustic features; high front vowels.