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标题：Um estudo sobre a contribuição de Paulo Freire para a construção crítica do currículo
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作者：Marília Gabriela Menezes ; Maria Eliete Santiago
期刊名称：Revista Espaço do Currículo
电子版ISSN：1983-1579
出版年度：2010
卷号：3
期号：1
DOI：10.15687/rec.v3i1.9100
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal da Paraíba
摘要：O presente texto trata de um estudo sobre conceitos e princípios que fundamentam a pedagogia freireana e sua contribuição para as questões curriculares na perspectiva de apontar elementos que orientem à elaboração de propostas curriculares e práticas pedagógicas emancipatórias e eticamente comprometidas com a humanização. Nessa direção, destaca-se como contribuição de Paulo Freire para o campo do currículo a crítica a educação bancária e a formulação de uma educação libertadora fundamentada na prática dialógica que favorece a construção democrática do conteúdo programático da educação. A partir do estudo é possível perceber que apesar de Paulo Freire não ter proposto uma teoria de currículo, o seu pensamento oferece categorias fundamentais para uma teorização crítica para o campo curricular.