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标题：EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: ATITUDES DOS DOCENTES.
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作者：Celina Luísa Raimundo Martins
期刊名称：Movimento (ESEF/UFRGS)
印刷版ISSN：1982-8918
出版年度：2014
卷号：20
期号：2
页码：637-657
语种：Portuguese
出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
摘要：A Educação Física (EF) é vista como um componente curricular privilegiado na Inclusão de estudantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Pretendeu- se com este estudo descrever as atitudes inclusivas de 53 docentes de EF a lecionar em escolas públicas do Distrito do Porto - Portugal. Aplicou-se uma metodologia mista, com recurso a uma escala de atitude e a um grupo de discussão. Os resultados revelaram atitudes positivas, que dependeram de diferentes fatores. Concluiu-se a necessidade de investir na formação específica dos docentes, no apoio multidisciplinar, na diferenciação curricular, nas infraestruturas e na participação ativa de toda a comunidade educativa.
其他摘要：The Physical Education (PE) is perceived as a prime area for Inclusion of Students with Special Educational Needs (SEN). The intention of this study was to describe the inclusive attitudes of 53 PE teachers from Portuguese public schools. It was applied a mixed methodology, using a scale of attitude and a discussion group. The results revealed positive attitudes, that depended on different factors. It was concluded a need to invest in specific formation of teachers, in the multidisciplinary support, in curricular differentiation, on infrastructures and in the active participation of the whole educational community.
关键词：Educação Física. Atitudes. Escola. Inclusão;Physical Education. Attitudes. School. Inclusion.;Educación Física. Actitudes. Escuela. Inclusión.
其他关键词：Physical Education. Attitudes. School. Inclusion.