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标题：QUALIS PERIÓDICOS E A PRODUÇÃO DE CAPITAL CIENTÍFICO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
其他标题：“QUALIS PERIÓDICOS” AND THE PRODUCTION OF SCIENTIFIC CAPITAL IN GRADUATE PROGRAMS IN PHYSICAL EDUCATION
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作者：Priscilla Maia da Silva ; Jeane Barcelos Soriano
期刊名称：Movimento (ESEF/UFRGS)
印刷版ISSN：1982-8918
出版年度：2014
卷号：20
期号：1
页码：281-304
语种：Portuguese
出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
摘要：Objetivo: verificar nos documentos oficiais da Avaliação Trienal dos Programas de Pós-Graduação (PPGs) em Educação Física (EF) (triênios de 2007 e 2010) o funcionamento do Qualis Periódicos (Qualis P) na determinação de regras objetivas para obtenção de capital científico. Metodologia: a abordagem qualitativa e o estudo do tipo exploratório foram os meios mais adequados para a condução do estudo. Selecionamos seis PPGs em EF. Coletamos os dados nos comentários dos avaliadores em doze Fichas da Avaliação Trienal de 2007 e 2010. Conclusão: o Qualis P funciona como estrutura estruturada estabelecendo o princípio lógico de acúmulo de capital científico.↓Objetivo: verificar en los documentos oficiales de la Evaluación Trienal de los Posgrados en Educación Física (período de 2007 y 2010) el funcionamiento de Qualis Periódicos para determinar las reglas objetivas para la obtención de capital científico. Metodología: el foco cualitativo y el estudio exploratorio fue la mejor forma hacia conducir el estudio. Seleccionamos seis programas de postgrado en Educación Física. Colectamos el datos en comentários de doce fichas de la Evaluación del años 2007 y 2010. Conclusión: Qualis P funciona como estructura estructurada que se establece la lógica de la acumulación de capital científico.
其他摘要：Objective: to verify in the official documents of the Triennial Assessment of Physical Education Graduate Programs (triennium of 2007 and 2010) the operation of Qualis Periódicos in the determination of objective rules to acquire scientific capital. Methodology: a qualitative approach and an exploratory study was the most adequate strategy to conduct this research. We selected six graduate programs in Physical Education. We collected data from comments in twelve Triennial Assessment forms of 2007 and 2010. Conclusion: the Qualis P functions as a structured structure establishing the logical principle of accumulation of scientific capital.
关键词：Avaliação. Produção Científica. Pós-Graduação. Educação Física.;Capital científico. Pós-Graduação. Educação Física.;Evaluación. Producción Científica. Posgrado. Educación Física.
其他关键词：Evaluation. Scientific Production. Graduate Education. Physical Education.