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标题：DESINIBIÇÃO, ESPONTANEIDADE E CODIFICAÇÃO PERCEBIDA PELOS ALUNOS DE EXPRESSÃO CORPORAL
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作者：Inma Canales-Lacruz ; María Inés Táboas-Pais ; Ana Rey-Cao 等
期刊名称：Movimento (ESEF/UFRGS)
印刷版ISSN：1982-8918
出版年度：2013
卷号：19
期号：4
页码：119-140
语种：Spanish
出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
摘要：Este artículo examina las percepciones del alumnado en cuanto a la desinhibición, la espontaneidad y la codificación de las tareas en la disciplina de expresión corporal. La muestra fue de 18 personas – 24,46±2,22 años–; alumnos/as de la Universidad de Vigo (España). Se realizó análisis de contenido de los diarios de prácticas del alumnado. El tratamiento de la información se realizó con el software de análisis cualitativo NVIVO 8. Los resultados mostraron que: la interacción visual y táctil inhibe el compromiso expresivo, las consignas basadas en metáforas facilitan el movimiento espontáneo y la codificación del gesto favorece la transmisión de mensajes
其他摘要：This article aims to identify student’s perceptions regarding the lack of inhibition, spontaneity and codification of the tasks associated with corporal expression. The study sample comprised 18 students (24.46 ± 2.22 years old) of corporal expression at the University of Vigo (Spain). A content analysis of the student’s logbooks was undertaken. Data was processed using the NVIVO 8 software. Results showed that visual and tactile interaction inhibits expressive commitment, instructions based on metaphors facilitate spontaneous movement and codification of gestures favours the transmission of messages.
关键词：Emociones;Inhibición;Comunicación;Educación;Percepción;Danza.;Educação;Percepção;Dança.;Education;Perception;Dancing
其他关键词：Education; Perception; Dancing