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标题：Educación infantil e intervención motriz: una mirada a partir de la teoría bioecológica de Bronfenbrenner
其他标题：Children education and motor intervention:a look from the Bioecologycal Theory of Bronfenbrenner perspective.
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作者：Bárbara Coiro Spessato ; Nádia Cristina Valentini ; Ruy Jornada Krebs 等
期刊名称：Movimento (ESEF/UFRGS)
印刷版ISSN：1982-8918
出版年度：2009
卷号：15
期号：4
页码：147-173
语种：Spanish
出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
摘要：El estudio ha investigado la relación entre enriquecimiento del contexto de la guardería infantil y la legislación vigente. Tres estudios de caso con bebés fueron conducidos en el paradigma de la Teoría Bioecológica. Los resultados han demostrado que: los bebés presentaron nuevas competencias de manipulación, control postural e interacción social. Sin embargo, la calidad de los cuidados que brinda la guardería era restricta a higiene y alimentación. La intervención puede ser implementada en el espacio de la guardería; pero es necesario hacer cumplir la legislación con respecto a la formación y capacitación de educadores y razón niños-educadores para efectivamente transformar el carácter asistencialista de la educación infantil.↓Este estudo investigou a relação entre o enriquecimento do contexto da creche e a legislação vigente. Três estudos de caso com bebês foram conduzidos no paradigma da Teoria Bioecológica. Os resultados demonstraram que os bebês apresentaram: novas competências de manipulação, controle postural e interação social. Entretanto a qualidade dos cuidados oferecidos na creche era restrita à higiene e alimentação. A intervenção pode ser implementada no espaço da creche; entretanto faz-se necessário se fazer cumprir a legislação no que diz respeito à formação e capacitação de educadores e à razão criança-educadores para efetivamente transformar o caráter assistencialista da educação infantil.
其他摘要：This study investigated the relations between the enrichment of the daycare context and legislation. Three case studies of babies took place with the theoretical support of the Bioecological theory of human development, designed by Bronfenbrenner. The results showed that the babies developed: many new competencies, manipulative, postural control and social interaction skills. However the quality of care offered by the daycares was restricted to hygiene and feeding. The motor intervention can be implemented in the day care context; however it is necessary to assure that the legislation is held liable when it comes to teacher education and children-teacher ratio to effectively change the assistance character of children education.
关键词：Jardines Infantiles. Legislación como Asunto. Intervención Precoz (Educación). Crianza del niño.;Desenvolvimento Motor;Creches. Legislação como assunto. Intervenção precoce (Educação). Educação infantil.;Intervenção motora
其他关键词：Child Day Care Centers. Legislation as Topic. Early Intervention (Education). Child rearing.