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标题：Educacíon Física, género y éscuela: un análisis
其他标题：Physical Education, gender and school:
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作者：Alexandre Jackson Chan-Vianna ; Diego Luz Moura ; Ludmila Mourão 等
期刊名称：Movimento (ESEF/UFRGS)
印刷版ISSN：1982-8918
出版年度：2010
卷号：16
期号：2
页码：149-166
语种：Portuguese
出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
摘要：Este artículo analiza la producción académica sobre género y educación física escolar de los programas stricto sensu del area. El objetivo fue analizar los argumentos que sustentan la afirmación de discriminación de las niñas en las clases. Recolectamos las obras a través del banco de tesis de CAPES. Analizamos cuatro categorías: las propuestas de las pesquisas; discriminación y las clases de educación física; la deportivización el sexismo; y el concepto de sexismo. Las pesquisas denuncian el sexismo, pero apuntan que género no es el único factor de inclusión y de exclusión, lo que sugiere un análisis más de cerca en el cotidiano de las prácticas deportivas.↓O objetivo do estudo foi analisar as argumentaçõesque sustentam a afirmação de discriminação das meninasnas aulas de educação física, na produção das pesquisasdos programas sensu stricto em educação física do bancode teses da CAPES. Cinco estudos foram identificados eanalisados a partir das categorias analíticas: propostas daspesquisas; discriminação nas aulas de educação física; aesportivização e o sexismo, e o conceito de sexismo. Aspesquisas, de um lado, denunciam o sistema escolar por reforçaro sexismo mas, por outro, apontam que gênero não é oúnico fator de inclusão e exclusão.
其他摘要：The theme of this article is the academicproduction on gender and physical education in postgraduateprograms of physical education in CAPESdatabase. The goal is to analyze the argumentsfavoring discrimination against girls in class. Fivestudies have been collected and analyzed, startingwith the following analytical categories: themes ofresearch; discrimination in classes of physicaleducation; sporting and sexism and the concept ofsexism. Analysis shows that school reinforcessexism, but gender is not the only factor of inclusionand exclusion.
关键词：Educação física. Identidade de gênero. Preconceito.;Educación física. Identidad de género. Prejuicio. Tesis Académicas como Asunto.
其他关键词：Physical education. Gender identity.