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标题：Políticas federais como indução de políticas municipais e locais na educação básica
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作者：Flávio Caetano da Silva
期刊名称：Revista Eletrônica de Educação
电子版ISSN：1982-7199
出版年度：2010
卷号：4
期号：2
页码：5-19
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de São Carlos
摘要：Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} O presente artigo se propõe a discutir o impacto de alguns programas de financiamento da educação disponíveis no FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), através de seu site oficial. O eixo temático é o financiamento da educação básica através de programas federais sob responsabilidade da autarquia. Nossa análise nos permite compreender que os municípios e suas redes escolares sofrem um processo de indução de suas políticas locais em função da operacionalização dessas iniciativas do governo federal. A suposta qualidade, a autonomia e os desdobramentos na educação municipal são objeto do presente texto, correspondendo à aspectos decorrentes de pesquisa sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola, em andamento desde 2009, no âmbito do grupo de pesquisa “Financiamento da Educação Básica”, sob nossa responsabilidade. Palavras-chave : Financiamento da educação, PDDE, políticas de indução.