摘要:Desde meados da década de noventa do século passado verifica-se uma expansão da oferta da Educação a Distância no ensino superior brasileiro. Esta expansão responde, de um lado, a demandas do mundo do trabalho dirigidas à formação de profissionais capazes de garantir a competitividade de organizações no cenário de globalização da economia e, de outro, a políticas educacionais que visam ampliar a oferta de vagas no ensino de graduação. Nos discursos que defendem a EAD no ensino superior tem sido destacada a relação desta modalidade educativa com a possibilidade de inclusão educacional e formação de professores. Tal visão exige estudos abrangentes, a começar pelo conhecimento de sua trajetória neste nível de ensino. É nesta exigência que se ancora o presente trabalho: trata-se de esforço que buscou resgatar experiências de EAD no ensino superior brasileiro e que, ao ser concretizado, permitiu a visualização de dois momentos distintos: as experiências pioneiras e o sistema de redes. Para concretizá-lo, foram tomados como referência autores que abordam a expansão da EAD no Brasil e sites de universidades. Não houve a pretensão de esgotar as experiências, até por que foram privilegiadas as realizadas em universidades. Espera-se que este trabalho contribua para o entendimento e questionamento de implicações desta expansão. Palavras-chave : Educação a distância; Ensino superior; Experiências pioneiras, Sistema de redes.