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标题：Desafios da docência em Educação a Distância: o que dizem os professores
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作者：Celia Maria Haas ; José Norberto Souza Lopes
期刊名称：Informática na educação: teoria & prática
印刷版ISSN：1982-1654
出版年度：2014
卷号：17
期号：2
语种：Portuguese
出版社：Informatics in education: theory & practice
摘要：Este artigo apresenta os resultados de pesquisa finalizada em 2012 cujo propósito foi identificar os desafios apontados por professores na mudança da atuação docente do Ensino Presencial de Educação a Distância, bem como identificar as dificuldades reconhecidas pelos professores e como eles se adequaram a esse processo. A pesquisa qualitativa, de caráter descritivo-exploratório, apoiou-se num questionário respondido pelos professores de uma Instituição Privada de Educação Superior da Zona Leste da cidade de São Paulo. Para a compreensão dos dados, contou-se com as reflexões de autores que tratam do tema em estudo. Os resultados demonstraram que os professores reconhecem a necessidade do conhecimento e domínio da tecnologia da informação, fator fundamental para a atuação docente no Ensino a Distância. Apontaram também que, a plataforma pouco amigável e a quantidade excessiva de alunos nas salas virtuais são as principais dificuldades para a docência bem-sucedida no EAD.
关键词：Educação a Distância;Políticas Públicas;Docência em EAD;Tecnologia da Informação.