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标题：A mediação docente como interatividade: elementos essenciais para a educação na modalidade on-line em ambientes virtuais
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作者：Tatiana Rossini ; Edméa Santos
期刊名称：Informática na educação: teoria & prática
印刷版ISSN：1982-1654
出版年度：2013
卷号：16
期号：2
语种：Portuguese
出版社：Informatics in education: theory & practice
摘要：A mediação docente e a aprendizagem em cursos via internet encontram-se cada vez mais desafiadas a superar a prevalência das práticas presenciais unidirecionais em ambientes virtuais 2D e 3D. Este trabalho explora a mediação docente e a interatividade como alicerces essenciais para a educação online em espaços virtuais de diferentes tecnologias. Apresentam-se os seguintes argumentos: a) as concepções epistemológicas dos docentes devem estar alinhadas ao espírito do tempo cibercultural; b) a mediação docente, quando atuante, é capaz de promover a interatividade; e c) a convergência de ambientes virtuais de tecnologias da Web 2.0 e de mundos virtuais 3D como potencializadores da educação online. Em suma, a articulação eficiente de interfaces síncronas e assíncronas 2D e 3D, de suas potencialidades de expressão, comunicação e colaboração reunidas, requer a mediação docente capaz de promover a construção coletiva da interatividade e do conhecimento.
关键词：Mediação;Interatividade;Ambientes virtuais 2D e 3D.