期刊名称:Nau Literaria : Crítica e Teoria de Literaturas em Língua Portuguesa
电子版ISSN:1981-4526
出版年度:2010
卷号:6
期号:2
语种:Portuguese
出版社:Universidade Federal do Rio Grande do Sul
摘要:O propósito deste artigo é mostrar como a exploração da dimensão lúdica da literatura em sala de aula pode desencadear o processo de atribuição de sentidos, facilitando a aproximação entre texto e leitor. Inicialmente, propõe-se o estabelecimento de relações entre literatura e brincadeira e, depois, analisa-se algumas formas literárias breves em que o elemento lúdico pode servir de ponte para a construção de significados, com vistas ao desenvolvimento do prazer da leitura e da autonomia do leitor.