摘要:http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2008n18p177O estudo indica que só após os sete anos de idade é que as crianças aprendem a dividir e a levar em consideração os sentimentos das outras pessoas. No estudo apresentam- se duas hipóteses: a primeira afirma ser impossível convencer uma criança a emprestar o brinquedo sem usar de um ótimo argumento; a segunda que os seres humanos “aprendem” a ser generosos com o passar do tempo e em convívio com a sociedade.
其他摘要:The study indicates that only after the seven years of age is that children learn to share and take into consideration the feelings of others. In the present study - if two hypotheses: the first claims to be impossible to convince a child to borrow the toy without using a great argument, the second that human beings "learn" to be generous with time and familiarity with the company.