文章基本信息

标题：Representações Mentais de Concepções Espontâneas dos Estudantes após Utilização de Softwares
本地全文：下载
作者：Luís Paulo Basgalupe Moreira ; Agostinho Serrano
期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2013
卷号：11
期号：3
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：No presente artigo analisamos as concepções alternativas trazidas por alunos universitários em uma disciplina de Física que aborda o conteúdo de Eletrodinâmica, em nível de Física Geral e aquelas adquiridas a partir de aulas de física utilizando simulação com auxílio de softwares. Tal análise procedeu-se à luz da teoria dos campos conceituais de Vergnaud. É possível observar pelas entrevistas realizadas com alunos as concepções alternativas e a forma que tentam expressá-las com gestos que buscam ter alguma representação simbólica. Verificamos que algumas representações são claras no que pretendem representar. Argumentamos que a partir do conhecimento destas representações é possível trabalhar novas situações para que se consiga uma aprendizagem significativa.
关键词：Ensino de Física; gestos descritivos; circuitos elétricos; concepções alternativas; imagens mentais