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标题：Uso de Simuladores no Ensino de Física: Um estudo da produção Gestual de Estudantes Universitários
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作者：Agostinho Serrano ; Vivian Engel
期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2012
卷号：10
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Neste artigo, discutimos a produção gestual, especialmente de gestos descritivos, utilizados por estudantes universitários com dois diferentes simuladores: Uma simulação conceitual no campo da Mecânica Clássica e um laboratório virtual no campo da Mecânica Quântica. A análise gestual é feita das entrevistas gravadas em vídeo, que foram realizadas após o uso do software pelos estudantes. Gestos descritivos foram catalogados e indicam processos imagísticos que, segundo nossa interpretação dos resultados, são o resultado da assimilação de representações computacionais utilizadas. Este processo de assimilação pode ser compreendido utilizando-se o referencial de campos conceituais de Gerard Vergnaud e pode explicar um dos processos cognitivos importantes que culminam no aprendizado mediado por computador.
关键词：Gestos descritivos, Simulações Computacionais, Ensino de Física, Teoria de Campos Conceituais, Teoria da Carga Cognitiva.