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标题：Formando Formadores em Rede
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作者：Mára Lúcia Fernandes Carneiro
期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2005
卷号：3
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：A formação de formadores (professores que atuam em cursos a distância via ambiente virtual de aprendizagem) pode ser realizada através da realização de cursos de preparação. Estes cursos envolvem a formação técnica e pedagógica, mas só a experiência como professores em um curso a distância é que permite que o professor reflita sobre sua prática, sobre seu domínio no uso dos recursos tecnológicos disponíveis e sobre os acoplamentos ocorridos durante sua formação (no ponto de vista da teoria da Biologia do Conhecer de Maturana). O artigo analisa as experiências realizadas por 67 professores, atuando como formadores em 75 turmas de formação em EAD para alunos. Esta análise buscou verificar como as ações dos professores junto aos alunos e suas reflexões compartilhadas em um espaço comum criado para discussão propiciaram a sua constituição como formadores a partir da construção coletiva de uma rede de aprendizagem.
关键词：ambiente virtual de ensino, EAD, formação de professores EAD