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标题：Fazer semiótico: subsídios para exame do espaço concreto 10.5007/1518-2924.2006v11nesp3p79
其他标题：To make semiotics: subsidies for the space concrete examination
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作者：Célia Regina Simonetti Barbalho
期刊名称：Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação
印刷版ISSN：1518-2924
出版年度：2006
卷号：11
期号：2
页码：79-96
语种：Portuguese
出版社：Departamento de Ciência da Informação – UFSC
摘要：Discorre sobre a teoria semiótica da escola francesa descrevendo suas principais noções conceituais. Discute o percurso gerativo de sentido efetivado por aquele que se manifesta ponderando que um texto se estrutura através dos níveis profundo, narrativo e discursivo. Conceitua texto sob a ótica da semiótica, apontado ser ele uma unidade de significado dotada de uma organização. Traça as concepções sobre o texto arquitetônico pautando elementos teóricos que permitem sua análise. Examina alguns pontos a serem debatidos mais amplamente para o entendimento do espaço concreto da biblioteca apontando indícios que produzem sentido no olhar do fruidor.
其他摘要：Semiotics of the French school discourses on the theory describing its main conceptual slight knowledge. The generative passage of accomplished direction argues for that if manifest pondering that a text if structure through the levels deep, narrative and discoursive. It appraises text under the optics of the semiotics, pointed to be a unit of meaning endowed with an organization. He traces the conceptions on the text architectural to put theoretical elements that allow its analysis. He examines some points to be debated more widely for the agreement of the space concrete of the library pointing indications that produce sensible in the look of the user.
关键词：Ciência da Informação; Information Science; Biblioteconomia; Library Science;Semiótica; Semiótica Discursiva; Biblioteca; Semiotics; Discoursive semiotics; Library;A. Theoretical and general aspects of libraries and information