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标题：KYRINGUÉ MBORAÍ: OS CAMINHOS DE UMA ETNOGRAFIA MUSICAL ENTRE CRIANÇAS MBYÁ-GUARANI NA TERRA INDÍGENA TEKOÁ NHUNDY (RIO GRANDE DO SUL)
其他标题：KYRINGÜÉ MBORAÍ: PATHS OF A MUSICAL ETHNOGRAPHY AMONG MBYÁ-GUARANI CHILDREN IN THE INDIGENOUS LAND TEKOÁ NHUNDY (RIO GRANDE DO SUL)
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作者：Marília Raquel Albornoz Stein
期刊名称：Em Pauta
印刷版ISSN：0103-7420
出版年度：2007
卷号：18
期号：31
页码：51
语种：Portuguese
出版社：UFRGS
摘要：Neste artigo, reflito sobre as implicações teóricas e metodológicas de realizar pesquisa entre crianças na etnomusicologia. Apresento alguns paradigmas históricos que norteiam estudos voltados à etnomusicologia entre crianças para, em seguida, discutir, no contexto de uma etnografia musical que venho desenvolvendo entre crianças Mbyá-Guarani em uma terra indígena da Grande Porto Alegre, Rio Grande do Sul, a relação entre: 1) concepções sobre criança e música, 2) os caminhos metodológicos adotados no trabalho de campo e 3) a análise da dimensão sonoro-musical do grupo pesquisado. Traço limites e possibilidades de uma etnografia que busca privilegiar a interação da pesquisadora com as crianças como agentes sociais e interlocutores centrais e destaco o uso de variadas modalidades comunicativas como estratégia metodológica e o seu valor para a aproximação e o diálogo da pesquisadora com as crianças e suas práticas sonoro-musicais.
其他摘要：In this article, I reflect on the theoretical and methodological implications of conducting research among children in ethnomusicology. I present the main historic paradigms that currently lead studies concerned with ethnomusicology among children, to discuss afterwards, within the context of a music ethnography I am undertaking among the Mbyá-Guarani children in an indigenous land (Grande Porto Alegre, RS), on the relationship between: (1) modes of understanding children and music; (2) methodologies employed in fieldwork; and (3) the analysis of indigenous’ sonic-musical dimension. I outline the limits and possibilities of an ethnography that privileges the interaction of the researcher with children as social agents and central interlocutors, and highlights the value of using multiple communicative modalities as a methodological strategy of approach and dialogue from the researcher with the children and their sonic-musical practices.
关键词：música;etnomusicologia; cultura musical Mbyá-Guarani; etnografia entre crianças;música
其他关键词：ethnomusicology; Mbyá-Guarani musical culture; ethnography among children