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标题：Leitura e interpretação de gráficos no Ensino Fundamental
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作者：Guataçara dos Santos Junior ; Danieli Walichinski
期刊名称：Revista Dynamis
印刷版ISSN：1982-4866
出版年度：2013
卷号：19
期号：1
页码：17-29
DOI：10.7867/1982-4866.2013v19n1p17-29
出版社：Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Tendo em vista a necessidade da apropriação da linguagem estatística para a formação dos alunos, buscou-se desenvolver uma pesquisa com estudantes do terceiro ciclo do Ensino Fundamental, com a intenção de se verificar o desempenho dos mesmos diante de questões que envolvem leitura, interpretação e identificação dos tipos mais comuns de gráficos, a fim de se levantar discussões pertinentes ao processo de ensino e aprendizagem de conteúdos estatísticos.A pesquisa foi aplicada pela pesquisadora a um total de 46 alunos do terceiro ciclo do Ensino Fundamental da rede pública estadual do município de Ponta Grossa – Paraná.Concluiu-se que apesar de parecer uma atividade de fácil entendimento, a leitura e a interpretação de gráficos constitui-se em uma atividade que apresenta certas dificuldades aos estudantes.Com isso, acredita-se que seja necessário promover mais atividades que envolvem leitura e interpretação de dados em sala de aula, com vistas à formação estatística dos alunos.
关键词：Ensino de Ciências e Matemática